Le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi (METFPE), à travers son secrétaire général, Dr. Julien Bongono, a procédé ce mercredi 18 septembre 2024 au lancement officiel d’un atelier de réflexion sur le processus de cadrage et d’harmonisation des filières et programmes des établissements d’Enseignement Technique et de Formation Professionnelle (ETFP).
Pendant trois jours d’échanges et de partage d’expériences, les participants se pencheront sur plusieurs objectifs : examiner la situation actuelle des dénominations des filières et des contenus des programmes d’enseignement technique ; et proposer des recommandations stratégiques pour harmoniser ces filières et programmes en fonction des besoins du marché de l’emploi.
Dans son discours d’ouverture, Mohamed Facinet Sylla, chef du développement des programmes au sein du ministère de tutelle, a souligné l’importance de cet atelier qui se tient du 18 au 20 septembre 2024. Selon lui, cet événement marque une étape cruciale dans l’engagement du ministère à faire de l’éducation un levier puissant pour l’économie nationale. « Nous sommes convaincus que les recommandations issues de cet atelier traceront une nouvelle voie pour l’enseignement technique et la formation professionnelle », a-t-il déclaré.
De son côté, le secrétaire général du METFPE, Dr. Julien Bongono, représentant la ministre Aminata Kaba, a rappelé que l’enseignement technique et la formation professionnelle sont, dans la plupart des pays, des moteurs de la croissance et du développement socio-économique. Toutefois, il a reconnu que ce secteur rencontre encore de nombreux défis en Guinée.
« Ce secteur est à la traîne et souffre de plusieurs problèmes. Le panel en a discuté : il y a un décalage entre la formation et les exigences du marché de l’emploi. Les programmes et les filières ne correspondent pas toujours aux attentes des employeurs, et les compétences développées ne sont pas toujours celles recherchées. Face à cette réalité, Madame la Ministre s’est engagée à réformer les filières et les programmes pour que nos apprenants acquièrent des compétences solides, en adéquation avec les besoins du marché. L’objectif est que chaque diplômé de nos établissements soit directement employable », a expliqué Dr. Bongono.
Par Sana Sylla
